Nhiều ba mẹ tin rằng nếu không cho con học tiếng Anh từ 2–3 tuổi thì sẽ bỏ lỡ “giai đoạn vàng”. Nhưng liệu bắt đầu càng sớm có đồng nghĩa với việc trẻ sẽ giỏi tiếng Anh hơn?
Từ vựng chắc chắn là nền tảng của ngôn ngữ. Nhưng liệu khả năng giao tiếp có thực sự được quyết định bởi số lượng từ mà trẻ ghi nhớ?
Phát âm là một trong những điều khiến nhiều phụ huynh quan tâm nhất khi con bắt đầu học tiếng Anh. Không ít gia đình dành nhiều thời gian để luyện từng âm, từng từ với mong muốn con có một giọng nói thật chuẩn ngay từ đầu.
Khi lựa chọn một chương trình học tiếng Anh cho con, nhiều phụ huynh vẫn ưu tiên các lớp học trực tiếp. Điều này cũng dễ hiểu, bởi học trên lớp tạo cảm giác nghiêm túc hơn, có giáo viên đồng hành và có bạn bè cùng học.
Rất nhiều người lớn từng học tiếng Anh theo cách bắt đầu từ ngữ pháp. Chúng ta học các thì, học cấu trúc câu, làm bài tập chia động từ rồi mới được luyện nói.
Không ít phụ huynh nghĩ rằng càng cho con tiếp xúc với nhiều chương trình học, nhiều giáo viên và nhiều tài liệu thì khả năng tiếng Anh sẽ càng tiến bộ nhanh.
Trong nhiều năm qua, “100% giáo viên bản ngữ” gần như đã trở thành một tiêu chí quen thuộc khi các bậc phụ huynh lựa chọn chương trình học tiếng Anh cho con.